Basisondersteuning

Niveau 1 – 4

Iedere school binnen Scholengroep OPRON biedt basisondersteuning aan leerlingen die extra begeleiding of ondersteuning nodig hebben. Deze ondersteuning maakt onderdeel uit van het reguliere onderwijsaanbod en sluit aan bij de kwaliteitsnormen voor passend onderwijs.

De basisondersteuning binnen OPRON richt zich op:

• opbrengstgericht werken;
• handelingsgericht werken, in samenwerking met leerling en ouders;
• het planmatig organiseren van begeleiding en ondersteuning.

We streven naar een sterke ondersteuningsstructuur waarin iedere leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Daarom investeren we continu in de kwaliteit van onze basisondersteuning. Dit doen we onder andere door interne audits, vaardigheidsmetingen en de inzet van actieteams die bijdragen aan verdere kwaliteitsverbetering.

Zorgbudget

Iedere school beschikt over een zorgbudget voor de uitvoering van de basisondersteuning. Dit budget bestaat uit een vaste bijdrage per school, aangevuld met een bedrag dat is gebaseerd op het aantal leerlingen.

Met deze middelen financieren scholen onder meer:

• de basisondersteuning (niveau 1 t/m 4);
• het Schoolondersteuningsteam (SOT);
• kortdurende interventies;
• de inzet van de intern begeleider (IB'er);
• de inzet van onderwijs- en klassenondersteuning;
• ondersteunende orthopedagogische en didactische materialen.

Schoolondersteuningsteam (SOT)

Iedere OPRON-school beschikt over een Schoolondersteuningsteam (SOT). Het SOT ondersteunt leerkrachten bij ondersteuningsvragen en denkt mee over passende begeleiding voor leerlingen. Wanneer aanvullende expertise nodig is, betrekt het team interne of externe specialisten.

Het SOT bestaat in ieder geval uit de directeur en de intern begeleider (IB'er). Bij besprekingen over een leerling zijn ook de leerkracht en de ouders betrokken. Daarnaast sluit enkele keren per jaar een orthopedagoog van het OPRON Expertiseteam (OET) aan. Waar nodig nemen ook andere deskundigen deel aan het overleg.

Samen zoeken we naar oplossingen die aansluiten bij de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerling. Het SOT adviseert over passende interventies, maakt duidelijke afspraken en bewaakt de voortgang van de begeleiding. Zo zorgen school, ouders en deskundigen gezamenlijk voor een afgestemde en doelgerichte ondersteuning.